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河源职业技术学院
广东 | | 公办 | 综合类
院校官网:http://www.hycollege.net/ 招生电话:0762-3800003
  • 学校概况
  • 开设专业
  • 学校介绍
  • 招生简章
学校概况
是否是985
是否是211
是否是双一流
创建时间
1930
博士点数
0
隶属于
教育部
硕士点数
0
招办电话
0762-3800003
学校类型
综合类
学校网址
所属城市
河源市
办学层次
开设专业
专业名称
层次
学科
专业类别
学制
商务英语
专科(高职)
教育与体育大类
语言类(专)
三年
旅游管理
专科(高职)
旅游大类
旅游类(专)
三年
应用电子技术
专科(高职)
电子与信息大类
电子信息类(专)
三年
数控技术
专科(高职)
装备制造大类
机械设计制造类(专)
三年
模具设计与制造
专科(高职)
装备制造大类
机械设计制造类(专)
三年
电子信息工程技术
专科(高职)
电子与信息大类
电子信息类(专)
三年
建筑智能化工程技术
专科(高职)
土木建筑大类
建筑设备类(专)
三年
电气自动化技术
专科(高职)
装备制造大类
自动化类(专)
三年
计算机网络技术
专科(高职)
电子与信息大类
计算机类(专)
三年
软件技术
专科(高职)
电子与信息大类
计算机类(专)
三年
智能控制技术
专科(高职)
装备制造大类
自动化类(专)
三年
汽车智能技术
专科(高职)
电子与信息大类
电子信息类(专)
三年
工业设计
专科(高职)
装备制造大类
机械设计制造类(专)
三年
工业机器人技术
专科(高职)
装备制造大类
自动化类(专)
三年
小学教育(师范类)
专科(高职)
教育与体育大类
教育类(专)
三年
新闻采编与制作
专科(高职)
新闻传播大类
广播影视类(专)
三年
工商企业管理
专科(高职)
财经商贸大类
工商管理类(专)
三年
市场营销
专科(高职)
财经商贸大类
工商管理类(专)
三年
学前教育(师范类)
专科(高职)
教育与体育大类
教育类(专)
三年
动漫设计
专科(高职)
文化艺术大类
艺术设计类(专)
三年
服装与服饰设计
专科(高职)
文化艺术大类
艺术设计类(专)
三年
环境艺术设计
专科(高职)
文化艺术大类
艺术设计类(专)
三年
艺术设计
专科(高职)
文化艺术大类
艺术设计类(专)
三年
音乐表演
专科(高职)
文化艺术大类
表演艺术类(专)
三年
园林技术
专科(高职)
农林牧渔大类
林业类(专)
三年
农村电子商务
专科(高职)
财经商贸大类
电子商务类(专)
三年
大数据技术
专科(高职)
电子与信息大类
计算机类(专)
三年
小学语文教育(师范类)
专科(高职)
教育与体育大类
教育类(专)
三年
大数据与会计
专科(高职)
财经商贸大类
财务会计类(专)
三年
小学英语教育(师范类)
专科(高职)
教育与体育大类
教育类(专)
三年
酒店管理与数字化运营
专科(高职)
旅游大类
旅游类(专)
三年
小学数学教育(师范类)
专科(高职)
教育与体育大类
教育类(专)
三年
烹饪工艺与营养
专科(高职)
旅游大类
餐饮类(专)
三年
现代物流管理
专科(高职)
财经商贸大类
物流类(专)
三年
现代物业管理
专科(高职)
土木建筑大类
房地产类(专)
三年
财富管理
专科(高职)
财经商贸大类
金融类(专)
三年
现代文秘
专科(高职)
公共管理与服务大类
文秘类(专)
三年
人工智能技术应用
专科(高职)
电子与信息大类
计算机类(专)
三年
数字媒体技术
专科(高职)
电子与信息大类
计算机类(专)
三年
嵌入式技术应用
专科(高职)
电子与信息大类
计算机类(专)
三年
现代移动通信技术
专科(高职)
电子与信息大类
通信类(专)
三年
高分子材料智能制造技术
专科(高职)
能源动力与材料大类
非金属材料类(专)
三年
环境工程技术
专科(高职)
资源环境与安全大类
环境保护类(专)
三年
体育教育(师范)
专科(高职)
教育与体育大类
教育类(专)
三年
汽车检测与维修技术
专科(高职)
交通运输大类
道路运输类(专)
三年
音乐教育(师范)
专科(高职)
教育与体育大类
教育类(专)
三年
食品检验检测技术
专科(高职)
食品药品与粮食大类
食品类(专)
三年
美术教育(师范)
专科(高职)
教育与体育大类
教育类(专)
三年
学校介绍
河源职业技术学院是一所由河源市人民政府举办的全日制普通高等学校,是广东省示范性高职院校、广东省文明校园、广东省域高水平职业院校建设单位、广东省深化新时代教育评价改革试点校、国家职业院校数字校园建设实验校、教育部现代学徒制试点校。 学校位于广东省河源市江东新区,背靠梧桐山,面向东江河,紧依东环路,风光旖旎,交通便利。学校占地面积838.54亩,总建筑面积33.42万平方米(含非学校产权,学校独立使用部分)。校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、学术交流中心、体育馆等基础设施一应俱全;荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境,使学校成为莘莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。 学校2001年由原广东老隆师范学校升格成立,2004年整体搬迁至河源市区办学,2007年底通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,2010年成为全省15所中高职对口自主招生的职业院校之一,2011年成为全省三二分段招生试点院校之一,2013年获得第二批广东省示范性高等职业院校项目立项,2018年通过项目验收,成为广东省示范性高等职业院校,2022年8月,学校获得广东省教育厅立项,成为全省30所省域高水平高等职业院校建设单位之一,也是粤东西北地区唯一上榜省域“双高计划”项目的高职院校。 学校现有在校生17725人,教职工851人(含在编在岗及聘用人员),其中专任教师680人,其中副高以上职称175人,博士、硕士共375人,双师素质教师540人。 学校下设机电工程学院、电子与信息工程学院、工商管理学院、老隆师范学院、人文艺术学院、继续教育学院、思想政治理论教学部等7个教学院部;设有应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、服装设计、文秘、学前教育等48个专业;建有电子信息工程技术、旅游管理、学前教育、模具设计与制造、工商企业管理、嵌入式技术应用等6个省级高水平专业群;建有40个校内实习基地,校外实习基地581个;现有教学科研实习仪器设备资产值1.51亿元,图书馆纸质藏书135.30万册。 学校坚持党的领导不动摇,坚持“省内一流、国内领先”目标不动摇,坚持教育教学改革不动摇,坚持“规则意识、责任良知”不动摇,积极探索政、行、企、校“四方联动”办学体制机制,创新产教融合、校企合作人才培养模式,推进“教学做一体化”教学改革,将学校教学过程与企业生产过程紧密结合,突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”,切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。同时,学校强调人文素质教育,积极构建融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系,突出大学生人文精神与科学精神的同步发展,努力提高大学生的综合素质。 学校的教育教学改革取得优异成绩,拥有中央财政支持实训基地2个,省财政支持实训基地3个;拥有中央财政支持“高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目”专业2个,省级示范性专业2个,省级重点专业5个,省级品牌专业3个,省级现代学徒制试点专业10个、国家级现代学徒制试点3个。建有1门国家级精品课程,20门省级精品课程,5门国家教指委精品课程。 学校技能大赛成绩突出。自2008年国家举办全国职业院校技能大赛以来,我校组队代表广东省参加全国职业院校技能大赛,共获得10个一等奖,40个二等奖,22个三等奖的好成绩,获奖总数排名广东省第四。学校连续两年(2021、2022)的全省职业院校技能大赛成绩排名全省第二。因技能大赛成绩突出,学校被授予广东省职业院校技能大赛“特殊贡献奖”。 学校高度重视科学研究,产教融合,校企合作,服务地方经济发展。学校科研平台建设取得新突破,建成广东省博士工作站1个,广东省应用技术协同创新中心3个,广东省工程技术研究中心5个,广东省农业科技创新中心1个,广东省产教融合创新平台2个,河源市工程技术研究中心10个,河源市农业科技创新中心1个,河源市技术应用研究院2个。广东省普通高校教师创新团队3个,近六年承担市级以上科研项目800多项,其中省级以上项目260多项;出版著作(教材)200多部,发表论文2000多篇,其中核心刊物以上发表312篇;获授权国家专利305件,其中发明专利42件;科研经费总额2800多万元,其中横向技术服务到款额1200多万元。学校于2013年6月牵头组建了校企合作办学理事会,2021年12月筹备了“河源职业教育集团”,搭建了“政行企校、四方共建”的紧密型校企合作平台,现有成员单位156家。学校与河源市“五县三区”产业园和科技部门实施“战略合作”,建立了科技特派员常态化工作机制,选派30多名校级科技特派员,组建科技服务团队,服务河源中小微企业200多家。选派20多名省、市农村科技特派员深入河源市30多个乡镇开展人才对接和科技服务,为乡村振兴发展提供有力的技术和人才支撑。 学校近年毕业生总体就业率达99%以上,稳居全省同类高校前列,毕业生用人单位满意率达到92%。由于毕业生广受社会欢迎,学校招生形势喜人。目前,学校面向全国10省招生,新生报到率连续三年达86%以上。 学校先后与江西吉安职业技术学院、揭阳职业技术学院、和平县技工学校、河源市现代职业技术学校等省内外7所院校建立了对口帮扶关系;与台湾14所高校签订了合作协议,开展短期交流生项目。 学校先后与美国的康涅狄格大学、美国马里兰大学、加拿大温莎大学、澳大利亚中央昆士兰大学、澳大利亚卧龙岗大学等国外知名大学建立合作关系,探索开展“3+1”、“2+2”等的联合人才培养模式,国际化水平不断提升。.
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